學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)肯定都有一個(gè)留學(xué)夢(mèng)，但是對(duì)于很多第一次出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都想找一個(gè)好的機(jī)構(gòu)幫助自己成功拿到錄取通知書，最近就有同學(xué)咨詢?nèi)毡舅囆g(shù)留學(xué)中介哪個(gè)靠譜？下面通過(guò)幾個(gè)方面帶大家了解一下。

1、師資情況

在師資上，老師是否是國(guó)外頂尖藝術(shù)院校研究生專業(yè)畢業(yè)的;是否有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)經(jīng)歷;能否引導(dǎo)學(xué)生真正的在教學(xué)中獲得專業(yè)提升，并最終完成作品集，拿到offer。這些是絕對(duì)不能忽視的，都是需要大家去考察的。

2、教學(xué)環(huán)境

在教學(xué)環(huán)境上，建議大家去機(jī)構(gòu)實(shí)地考察。實(shí)地考察可以讓大家直觀的看到機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)備，良好的教學(xué)環(huán)境和多樣的硬件設(shè)備，能為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。

3、教學(xué)模式

海外頂級(jí)院校都是采用lecture講座、studio小組研討、workshop實(shí)踐和tutorial一對(duì)一相結(jié)合的教學(xué)模式。校方根據(jù)不同目的設(shè)計(jì)各種類型課程和授課方式，目的在于給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加多元和開放的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。好的教學(xué)模式應(yīng)在此基礎(chǔ)上，設(shè)置科學(xué)合理的學(xué)習(xí)評(píng)估體系和審核體系，每次課前明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)師階段性跟進(jìn)，直到項(xiàng)目完成并達(dá)到課題要求。最后再給學(xué)生一個(gè)正式的學(xué)習(xí)反饋，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

4、課程產(chǎn)品

機(jī)構(gòu)的課程產(chǎn)品也是需要大家去考察的。課程安排是否以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)?課程是否具有針對(duì)性?是否能體系化、全面的涵蓋多個(gè)領(lǐng)域?是否安排合理?是否能為學(xué)生提供多維度的幫助?這些都是同學(xué)們需要了解和對(duì)比的。

專業(yè)作品集機(jī)構(gòu)的課程體系一般都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，借助龐大的學(xué)生群體，教學(xué)比較成熟，因?yàn)檫@些課程都是經(jīng)過(guò)了眾多專業(yè)老師和歷屆學(xué)生驗(yàn)證的，老師根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生需求，不斷更新教學(xué)安排，重建課程框架，為不同的學(xué)生，定制針對(duì)學(xué)生本人的專有課程。

5、機(jī)構(gòu)服務(wù)

服務(wù)也是很重要的考察點(diǎn)，這個(gè)服務(wù)不僅指老師的教學(xué)，還包含整個(gè)機(jī)構(gòu)的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量;顧問咨詢老師是否負(fù)責(zé);專業(yè)老師上課認(rèn)不認(rèn)真;課后是否能及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通;后續(xù)服務(wù)是否完善等等。

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